一篇德福阅读练习

　　Bildung für Demokratie

　　Das ABC ist für 793 Millionen Erwachsene immer noch fremd

Bildung ist die Voraussetzung für Teilhabe an der Gesellschaft. Doch Staaten tun zu wenig für Bildung, kritisiert die UNESCO-Kommission. Die Zahl der Analphabeten ist noch zu hoch.‎

Rund um den Globus gibt es 793 Millionen erwachsene Analphabeten. Sie gehören meist auch zu den Ärmsten ihrer Gesellschaft. Zwei Drittel von ihnen sind Frauen. Das Recht auf Bildung jedoch ist ein Menschenrecht. Eine UN-Kampagne hat sich zum Ziel gesetzt, die Analphabetenrate bei Erwachsenen bis zum Jahr 2015 zu halbieren. Aber schon jetzt ist klar, dass das Ziel kaum zu erreichen sein wird.

UNESCO-Sprecher Dieter Offenhäuser in Bonn berichtet: "Vor 20 Jahren waren wir bei über einer Milliarde Menschen, die nicht lesen und schreiben konnten." Zwar gibt es inzwischen einige Fortschritte, allerdings ist die Analphabetenrate durch die wachsende Bevölkerung nur wenig gesunken. Eine schlechte Regierungsführung, zu wenig Engagement und fehlende Bildungsprogramme sind die Hauptgründe für diese schwache Bilanz. Das zeigt der aktuelle Weltbildungsbericht der UNESCO.

In 21 der ärmsten Länder der Welt überschreiten die Ausgaben der Staaten für das Militär diejenigen für die Bildung. Bildung aber sieht die UNESCO als wesentliche Voraussetzung für menschliche Entwicklung, Frieden und die Überwindung von Armut. In Deutschland können 2,3 Millionen Menschen kaum schreiben. Demokratie und gesellschaftliche Teilhabe sind aber nur möglich, wenn Menschen lesen und schreiben und sich damit auch besser informieren können.

　　Glossar

Voraussetzung, die – die Bedingung; etwas, das vorhanden sein muss, damit etwas anderes passiert  先决条件

Teilhabe, die – die Tatsache, dass man dazugehört; die Mitarbeit an etwas 参与;合伙

UNESCO, die (englisch) – Abkürzung für: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (deutsch: Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur) 联合国教科文组织

Kommission, die – hier: die Vertretung der → UNESCO in einem Land 专门委员会

Analphabet/in, der/die – jemand, der nicht gelernt hat, zu schreiben und zu lesen 文盲(补充：vt. alphabetisieren die Alphabetisierung 扫盲)

Globus, der – die Erdkugel; die Welt 地球(此处指：世界)

UN, die (englisch) – eine Abkürzung für: United Nations; die Vereinten Nationen 联合国

Menschenrecht, das – 人权

Kampagne, die – die öffentliche Aktion 大规模的活动;(带有政治或其他目的的)运动

sich etwas zum Ziel setzen – etwas als Ziel verfolgen; etwas erreichen wollen 把A作为奋斗目标

Rate, die – hier: die Anzahl an Personen; die Summe 率 (如：出生率 die Geburtsrate)

halbieren – hier: etwas kleiner oder weniger machen, so dass es nur halb so groß/viel ist减半

Sprecher, der Sprecherin, die – 发言人

Regierungsführung, die – die Art und Weise, wie eine Regierung Politik betreibt 政府领导

Engagement, das – der persönliche Einsatz für ein bestimmtes Ziel 全身心的投入 sich für A engagieren

Bilanz, die – das Ergebnis; die Summe der Erfolge 总结

etwas überschreiten – etwas übertreffen; mehr sein als etwas anderes 超过;超出

Ausgaben, die (nur im Plural) – die Kosten; die Summe an Geld, das man ausgibt 支出

Militär, das – die Soldaten eines Landes; die Armee 军队

wesentlich – wichtig; grundlegend; hauptsächlich 重要的、主要的、根本上的

Überwindung, die – die Lösung eines Problems 克服

informieren – 为某人(A)提供信息 了解A方面的信息 sich über A informieren

   Fragen zum Text

　　1. Die UNESCO-Kommission stellte unter anderem fest, dass …

　　a) weltweit weniger Frauen als Männer lesen und schreiben können.

　　b) die Analphabeten halbiert werden.

　　c) 793 Millionen Analphabeten arm sind.

　　2. Wer nicht lesen und schreiben kann, …

　　a) kann nur schwer bei der Entwicklung seines Landes mithelfen.

　　b) engagiert sich weniger in der Regierung.

　　c) darf nicht an der Demokratie teilhaben.

　　3. Einer der Hauptgründe für die hohe Analphabetenrate ist …

　　a) die wachsende Bevölkerung.

　　b) die schwache Bilanz.

　　c) ein fehlendes Bildungsprogramm.

　　4. Vervollständigen Sie den Satz mit dem richtigen Nebensatz: "Demokratie und gesellschaftliche Teilhabe sind nur möglich, …"

　　a) obwohl Staaten mehr Geld für das Militär ausgeben.

　　b) wenn Menschen schreiben und lesen lernen.

　　c) nachdem die Armut überwunden wird.

　　5. In welchem Satz passt die Präposition "zu" nicht?

　　a) Staaten tun zu wenig für die Bildung.

　　b) Analphabeten gehören meistens zu den Ärmsten ihrer Gesellschaft.

　　c) Bildung ist die Voraussetzung zu menschlicher Entwicklung.

　　Arbeitsauftrag

　　Finden Sie durch Internetrecherche heraus, wie die UNESCO versucht, den Analphabetismus zu überwinden. Welche Projekte und Organisationen konnten Sie finden und wie arbeiten diese Organisationen? Stellen Sie Ihre Ergebnisse im Plenum vor.