现代教育-专注多语种培训18年!多语种|现代留学|现代网校|日本商务能力认定考试|招商加盟
咨询电话:029-85205692
现代教育-专注多语种培训17年!

课程咨询

09:00
|
21:00
1

电话咨询

029-85205692
您的位置:首页> 日语 > 学习资讯 > 日语学习 >就这样掌握日语动词-5

就这样掌握日语动词-5

发布时间:2018-01-31 15:48:43来源:网络阅读量:0


-5,假定形 
表示假定条件和构成惯用形。除个别词以外,不能单独使用,后接接续助词ば。 
(1)构成假定条件。 
(2)构成与假定没有关系的惯用形。如:表示即…又…,“…も…ば,…も…。”;表示越来越…,“…ば…ほど…。”等等。 


-假定形的变化及实际应用
1 变化规则 
① 五段动词:动词词尾变成其所在行的え段字。 

  読む(よむ)「词尾所在行:ま行、え段字:め」==よめ 

  書く(かく)「词尾所在行:か行、え段字:け」==かけ 

  死ぬ(しぬ)「词尾所在行:な行、え段字:ね」==しね 

  呼ぶ(呼ぶ)「词尾所在行:ば行、え段字:べ」==よべ 

  上がる(あがる)「词尾所在行:ら行、え段字:れ」==あがれ 

  切る(きる)「词尾所在行:ら行、え段字:れ」==きれ 
    
② 一段动词:把动词词尾中的る变成れ。 

  食べる(たべる)「把动词词尾中的る变成れ」==たべれ 

  起きる(おきる)「把动词词尾中的る变成れ」==おきれ 

  着る(きる)「把动词词尾中的る变成れ」==きれ 

  寝る(ねる)「把动词词尾中的る变成れ」==ねれ 
    
③サ变动词:「する变成すれ」 

  する==すれ。 

④カ变动词:くる变成くれ 

  来る(くる)==くれ   

【注意:动词的假定形不能单独使用,后面必须接上接续助词ば。】 

2 各种实用例: 

A 构成假定形,在主从句中形成条件状语从句。 

(关于主从句的概念,请看本网页《中级日语》14讲。) 

  ① 先生が本を読めば?学生も一緒に読む。 

  (假如老师读书,学生也一起读。) 

  ② 私が食べれば?子供も食べる。(我吃孩子也吃。) 

  ③ 王さんが勉?姢工欷?李さんも勉?姢工搿?

  (小王学习,小李也学习。)

免责声明:本站部分图片、文字来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权,请联系删除或联系我们以便奉上稿酬!
现代教育多语种试听课
课程推荐
联系我们
  • 小寨校区

    现代教育小寨校区

    电话:029-85205692

    地址:西安市长安南路小寨嘉汇大厦15楼

    在线咨询

  • 大学城校区

    现代教育大学城校区

    电话:029-85205692

    地址:西安外国语大学斜对面小居安

  • 交大校区

    现代教育交大校区

    电话:029-85205692

    地址:兴庆南路常春藤花园步行街

  • 现代留学

    现代教育现代留学

    电话:029-85205692

    地址:西安长安中路众邦大厦5楼

  • 宝鸡校区

    现代教育宝鸡校区

    电话:029-85205692

    地址:宝鸡市金台区陈仓园一路金九商务10F

    在线咨询

  • 郑州校区

    现代教育郑州校区

    电话:029-85205692

    地址:郑州市郑东新区平安大道永和龙子湖中央广场B座1029-1033室

    在线咨询

  • 深圳校区

    现代教育深圳校区

    电话:029-85205692

    地址:深圳市龙岗区龙城街道黄阁坑社区京基御景时代大厦南区

    在线咨询


合作伙伴
您的专属顾问-在线咨询v
快捷咨询入口v
语言培训 出国留学 考级就业
咨询电话
029-85205692